近年來(lái)，文化教育越來(lái)越受到人們的重視。文化教育使創(chuàng)造性工作和對(duì)藝術(shù)和文化的積極接受成為可能。它是人格發(fā)展和職業(yè)教育培訓(xùn)的一部分。它不僅結(jié)合了認(rèn)知過(guò)程，還結(jié)合了情感和創(chuàng)造性的行動(dòng)過(guò)程。

　　同時(shí)，通過(guò)共同的文化理解，社會(huì)凝聚力得到了極大的增強(qiáng)。因此，特別重要的是確保所有人，特別是弱勢(shì)群體、有和沒(méi)有移民背景的兒童和青年都能獲得和參與文化產(chǎn)品。

　　因此，文化教育也為德國(guó)教育公平做出了重要貢獻(xiàn)。通過(guò)"文化讓你強(qiáng)大"節(jié)目。"聯(lián)邦教育和研究部(BMBF)為弱勢(shì)兒童和青少年推廣課外文化和教育措施，以促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展。文化教育研究通過(guò)高質(zhì)量的發(fā)展和創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)作出了不可或缺的貢獻(xiàn)。教育公平還包括促進(jìn)優(yōu)秀者：旨在促進(jìn)藝術(shù)和文化人才和高成就者的十項(xiàng)文化青年競(jìng)賽。

　　文化讓你強(qiáng)大

　　聯(lián)邦教育和研究部(BMBF)正在支持Kulturmachtstark項(xiàng)目。"教育聯(lián)盟"在德國(guó)實(shí)現(xiàn)了更多的教育公平。它基于廣泛的文化概念。文化教育的課外措施包括識(shí)字和語(yǔ)言培訓(xùn)、舞蹈、戲劇和馬戲團(tuán)項(xiàng)目、媒體設(shè)計(jì)和視覺(jué)藝術(shù)。

　　文化教育研究

　　研究是文化教育質(zhì)量保障的重要?jiǎng)?chuàng)新動(dòng)力和因素。因此，它應(yīng)該在教育研究中占有一席之地。因此，文化教育研究需要提高自身的質(zhì)量，才能進(jìn)入教育研究的話語(yǔ)等領(lǐng)域進(jìn)行社會(huì)討論。

　　文化教育研究對(duì)于保證和發(fā)展文化教育的質(zhì)量和創(chuàng)新具有十分重要的意義。因此，聯(lián)邦研究部促進(jìn)教育研究。特別是文化教育可以促進(jìn)社會(huì)參與，增強(qiáng)非認(rèn)知能力，從而促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。研究表明，這種對(duì)個(gè)人的"強(qiáng)化"本身并不是一個(gè)教育目標(biāo)，而是對(duì)學(xué)校和其他學(xué)校成功的重要貢獻(xiàn)。其前提是文化教育措施具有良好的質(zhì)量。為了保證和發(fā)展文化教育的質(zhì)量和創(chuàng)新，有必要開(kāi)展優(yōu)秀的文化教育研究。因此，它應(yīng)該在教育研究中占有一席之地，也是實(shí)證教育研究框架計(jì)劃的一部分。

　　文化滲透到生活的方方面面，優(yōu)秀的文教研究尤其適合在其他領(lǐng)域建立關(guān)系。例如，數(shù)字化通常被認(rèn)為是一個(gè)工程驅(qū)動(dòng)的過(guò)程。文化教育的研究可以為數(shù)字轉(zhuǎn)型打開(kāi)大門(mén)，也可以為文化技術(shù)和事實(shí)的變化打開(kāi)大門(mén)。因此，文化教育研究的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了教育科學(xué)。

　　聯(lián)邦研究部通過(guò)兩項(xiàng)資助方針資助文化和教育研究。一方面，這些是18個(gè)(合作)項(xiàng)目，致力于影響、轉(zhuǎn)移和提供設(shè)計(jì)領(lǐng)域的研究，重點(diǎn)是參與(三年內(nèi)總共約860萬(wàn)歐元)。另一方面，這些是14個(gè)(合作)項(xiàng)目，重點(diǎn)是文化和教育領(lǐng)域的數(shù)字研究(五年內(nèi)總計(jì)960萬(wàn)歐元)。1919年1月8日，又頒布了一項(xiàng)資助標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)查農(nóng)村文化教育的成效。計(jì)劃進(jìn)一步資助文化和教育研究。

　　聲明：本文圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)