對于每一位向往德國留學(xué)的學(xué)生們，德國教育都有著很強(qiáng)烈的吸引力，對于這樣的一個特殊的教育模式也是很多人所想象不到的。那么德國教育有什么特點(diǎn)？一起來看看吧！

　　德國，世界上唯一一個把教養(yǎng)兒童寫進(jìn)憲法的國家。不是我們崇洋媚外，而是德國的教育確實(shí)值得推崇。

　　我們查閱一下歷年的諾貝爾獲獎記錄，就會發(fā)現(xiàn)德國人得獎超過諾獎總數(shù)的三分之一，而這，正凸顯了德國教育質(zhì)量之高。

　　正因如此，我們也應(yīng)該取德國教育中的精華部分，改進(jìn)自己的教育理念，給孩子提供更好的教育環(huán)境。

　　德國人的教育理念和我們有什么差異？

　　對于習(xí)慣了應(yīng)試教育的中國家長來說，決定孩子成功和優(yōu)秀的標(biāo)志只有一個，那就是考試成績。

　　所以孩子從幼兒園開始就要提早學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，這就導(dǎo)致孩子失去了鍛煉創(chuàng)造力的機(jī)會，被書本困住了。而德國的早期教育，則是完全相反。

　　注重孩子生活技能的培養(yǎng)德國的幼兒園年紀(jì)，不是按照孩子的年齡劃分的。在幼兒園的課程中，基本的生活常識占據(jù)了大部分，生活技能和生活規(guī)劃也是孩子們需要學(xué)習(xí)的。

　　在上小學(xué)之前，讓孩子們具備獨(dú)立生活的部分能力，是幼兒園的一個目標(biāo)。

　　實(shí)踐與書本相結(jié)合德國的幼兒園，并不局限于在教室內(nèi)上課，老師們會通過實(shí)踐的方式讓孩子迅速掌握書本知識，同時也能很好的培養(yǎng)他們的探索能力和創(chuàng)造力。

　　讓孩子更多的接觸大自然德國有大概1500家森林幼兒園，這也是支撐小朋友們進(jìn)行戶外課程的關(guān)鍵，讓孩子和大自然進(jìn)行親密接觸，可以讓孩子更好的體驗(yàn)生活，探索世界。

　　對于德國人來說，在入學(xué)之前給孩子打好習(xí)慣和性格基礎(chǔ)，能夠幫助他們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。事實(shí)也是這樣，德國孩子的探索和閱讀能力，讓中國家長們羨慕不已。

　　探索能力我們在教育孩子的時候，多半都會采用“填鴨”式教育，一股腦的把知識灌輸給孩子，然后讓她去思考。這樣的話孩子完全是在被動的接受知識，就如同完成任務(wù)一般去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去了興趣和好奇心，自然也就沒了學(xué)習(xí)的主動性，缺乏探索新知的能力。

　　而德國早期教育的孩子，習(xí)慣于在大自然中探索自己感興趣的一切，老師會告訴他們，你們想要了解的，都在未來的學(xué)校教育中，如此一來，孩子就會對書本中的知識產(chǎn)生探索的欲望，渴求新知。

　　閱讀能力小時候，中國的孩子還能接觸到各種有趣的圖書，等到上了學(xué)，剩下的就只有枯燥的課本。

　　在德國就不一樣了，這個總?cè)丝谥徽紦?jù)直接人口1.2%的國家，卻有著世界12%語種存量的圖書。而且德國的書店也比比皆是，書店里也總是人滿為患，即便是在地鐵上、餐廳里等候的人，手拿圖書的也比比皆是。

　　讀書可以開闊孩子們的眼界，擴(kuò)展他們的思維，甚至引導(dǎo)他們樹立自己的三觀。

　　德國教育有什么特點(diǎn)？看完上文您多少應(yīng)該有所了解啦。多謝閱覽！

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