近幾年，在網絡上面總會有很多人說，德國禁止學前教育。這就導致了絕大多數人對于德國教育的誤解，德國學前教育并不是禁止，而是比較特殊而已。您能夠想想在德國全民可教育孩子的場景嗎？在多數人嚴重，德國的孩子就是在玩，也并不學什么東西，但是事實并不是。

　　在德國有一本有關兒童教育的書，十分流行，叫Struwwelpeter：以很多荒誕詼諧的故事，來告訴孩子們什么是對的，什么是錯的。他們最注重孩子的性格、品德培養，很多好習慣也是因為從小家庭教育的結果。

　　比如自理能力：如飲食、睡眠、排泄安排、自理能力訓練。

　　比如規則意識：盛入自己盤中的食物一定要吃光；必須先吃完飯菜，才能吃零食。

　　比如愛心：很多家庭會在家中養小動物、如小狗、小貓，讓孩子親自照料小動物的過程中，懂得體貼入微地照顧弱小生命。

　　比如堅強：孩子摔倒后，只要不是很嚴重，父母不會馬上去幫忙，而是讓他們學會自己站起來。

　　比如尊重：告訴孩子要尊重別人的隱私。德國父母很多不會在未經過孩子同意時去翻閱孩子的東西。

　　比如禮貌：德國父母在尋求孩子幫忙時會說bitte(請)，之后會說danke（謝謝）。

　　比如理財：德國父母會非常嚴格的控制零用錢數量，會讓孩子做些簡單的家務以獲得零用錢，避免不勞而獲。

　　比如承擔后果：有一個德國母親對自己總是起晚的兒子說"很遺憾，我不能開車送你去學校。這得怪你自己，你可以選擇是放棄早餐，還是遲到。"

　　比如承擔責任：有嚴厲的德國家庭，如果孩子忘了把臟衣服放進洗衣袋，他還得繼續穿臟衣服。

　　比如誠信：德國家長首先會以身作則，并經常會告訴孩子，要遵守約定，不能輕易誓言，答應過的事情，要在規定的時間內做到。

　　比如自信：德國家長非常重視自己孩子的自信培養，哪怕是一點點的進步，家長都會給與更多的鼓勵和贊賞，因為他們知道孩子從小的自信來源是父母。他們也絕不以成績的好壞去否認自己孩子在其他方面的優秀。

　　比如合作：在德國無論是家里還是學校，都會有意的去為孩子們組織一些集體活動。因為在德國有這么一句話叫做"Weralleinearbeitet,addiert.Werzusammenarbeitet,multipliziert."（一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法）

　　德國學前教育的好壞相信很多人都能夠看得出來，就不需要再多說啦。多謝您的閱覽！

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