德國教育一直以來在教育圈子里面都非常有威望，而德國中學的教育更是其中之最。如果您有意愿去德國留學的話，那么這四種不同的中學你要仔細了解一下啦！

　　1、文理中學

　　成績較好的學生通常會選擇到文理中學就讀。文理中學的學制為8-9年，畢業后獲得文理高中畢業文憑Abitur(在各聯邦州通用)即可進入德國綜合類大學。據統計，在德國通常只有30~40%的學生能進高級文理中學學習。

　　文理中學最后兩年的高年級部(累計Abitur成績階段)具有大學預科的性質，其必修與選修課程分為基礎課程(Grundkurs)和專長課程(Leistungskurs)兩類。

　　進入文理中學的高年級階段，授課方式采取課程制(Kurssystem)，也就是學生根據自己的興趣愛好和發展方向自由選擇學習課程與重點科目，以此作為進入大學前的準備和適應。

　　必修課程：通常分為語言、文學、藝術、社會科學、數學、自然科學、宗教、體育等。

　　選修課程：通常為大學各學科的基礎課程或入門課程，學生必須選修兩門以上的專長課程。其中一科必須為語文、數學或自然科學。

　　高中會考共考四門學科，必修的兩門專長課程另加兩門基礎課程。此外，為擴充選修課程的范圍與深度，也加入心理學、法學、社會學、經濟學等課程。

　　現在文理高中也順應社會需求增加了各種相關的職業教育。例如，以科技教育為主軸的高中TechnischesGymnasium、以經濟領域為主的高中Wirtschaftsgymnasium、還有高級專業學校Berufsoberschule等，由此畢業的高中生可以領取高中畢業文憑Hochschulreife。

　　2、實科中學

　　成績一般的學生常常會進入實科中學，學制5-6年。

　　它是仿效普魯士的中學而建立的，以高等的職業教育為主，是德國教育體系中的典范，具有良好的教育成效。學校以培養中等的工商業界、政府機關的實務人才為主。

　　實科中學學生的來源背景主要是社會的中產階級。

　　其成功因素奠基在兩方面:

　　一方面實科中學的教學內容重視德國轉形成第三級產業的社會背景；

　　另一方面由此畢業的學生可獲得中級文憑，并具有許多選擇發展的可能，可以選擇較高等的職業發展，也可以繼續升學。所以實科中學在德國為教育體制中發展較成功的學校類型。

　　其課程以社會科學、自然科學和語言類為主，特別強調科目的實用性，其中必修部分為：外語(常為英文)、自然科學(數學、物理、化學與生物)、社會科學(歷史、經濟學與地理)、家政、音樂藝術。

　　到了七年級有選修科目，如自然、工藝、與第二外語(常為法文)。畢業生大多會選擇繼續接受全日制的高級職業技術教育，少部分則會接受職業訓練。

　　3、職業預科

　　有些偏科，但動手能力很強的學生大都會果斷選擇就讀5年制的職業預科。畢業生多繼續進入雙元制職業教育(DualesAusbildungssystem)，完成學徒訓練。未來在手工業和制造業就職，成為德國強大工業制造領域中的"藍領"。

　　學生所學的課程內容較簡單，有宗教學、德語、地理、歷史、音樂、工藝、經濟學、英文、數學、理化、生物及體育等。

　　在德國，并不是所有的孩子都愿意讀普通大學，這點跟我國很不一樣，并且不是什么所謂"差勁"的體現。

　　由于德國作為工業大國的國情性質、社會對專業人才的大量需求、以及工齡工資的說法，很多讀十年制中學的孩子早早就畢業讀職業學校了。在學校他們將學一些多實用少理論的東西，比同齡人提早進入社會工作。

　　九年制學校的人出來也不一定就會受人鄙視，工作技術性、實用性強的話一樣可以生活得很好。一些發展較好、工齡較長的技工甚至薪資高于白領，這在德國是很正常的現象。

　　4、綜合中學

　　有些州設立的綜合高中(Gesamtschule)是上述三種傳統學校類型的組合，通常包括五或七至十年級。有些綜合學校也開設高中部，類似于文理中學的高中部。所有的聯邦州都承認綜合學校的畢業資格。近年來，綜合學校以其教育組織的靈活性深受學生和家長的歡迎，成為德國學校教育體制中除文理中學以外的第二大支柱。

　　綜合學校實施的是因材施教的原則，學生可以根據各自的能力選擇較高要求的或較簡單的課程，教學大綱也包括職業教育方面的課程。

　　德國四類的中學就是這些，希望對您的德國留學之旅會有所幫助！多謝閱覽！

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